En esta hoja de consejos, encuentre estrategias para prestar servicios a niños y familias, incluyendo a familias con más de un niño inscrito.

Utilice estas hojas de consejos para encontrar maneras de apoyar la planificación del concesionario. Explore qué debe tener en cuenta al implementar sistemas, políticas y prácticas en torno a temas desde las pruebas de detección de trastornos del desarrollo hasta los programas basados en el hogar y más.

Descubra estrategias clave que los líderes de los programas deben considerar al realizar pruebas diagnósticas a los niños que aprenden en dos idiomas (DLL, sigla en inglés).

Explore información sobre las pruebas de detección de los trastornos de desarrollo, la selección de herramientas, el proceso y el momento para realizar tales pruebas y más.

Los niños aprenden matemáticas todos los días en los programas de Head Start que se encuentran alrededor del país. Vea estos videos para informarse sobre cómo los maestros promueven el desarrollo temprano de las matemáticas.

Los niños aprenden matemáticas todos los días en los programas de Head Start que se encuentran alrededor del país. Vea estos videos para informarse sobre cómo los maestros promueven las habilidades de los niños para clasificar.

Los niños aprenden matemáticas todos los días en los programas de Head Start que se encuentran alrededor del país. Vea estos videos para informarse sobre cómo los maestros promueven la conciencia espacial.

Los niños aprenden matemáticas todos los días en los programas de Head Start que se encuentran alrededor del país. Vea estos videos para informarse sobre cómo los maestros promueven el desarrollo temprano de los números.

Esta serie de informes proporciona una visión general de las investigaciones sobre temas relacionados con el aprendizaje temprano y el desarrollo infantil. También incluyen recursos para las familias.

Los niños pequeños que aprenden en dos idiomas (DLL, sigla en inglés) y los que hablan inglés requieren experiencias de alta calidad en Conocimiento del alfabeto y la escritura temprana; Conocimientos de base; Conocimiento del libro y los conceptos de impresión; Lenguaje oral y vocabulario; y Conciencia fonológica.