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Tag

  • Coaching basado en la práctica (27)
  • Interacción entre adultos y niños (26)
  • Juego creativo (9)
  • Desarrollo de las matemáticas (9)
  • Transición al kindergarten (9)
  • Enfoques de aprendizaje (8)
  • Niños que aprenden en dos idiomas (8)
  • Visitas al hogar (7)
  • Razonamiento científico (7)
  • Desarrollo social y emocional (7)
  • STEAM (7)
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  • Cognición (6)
  • Prácticas adecuadas al desarrollo (5)
  • Aprendizaje basado en la naturaleza (5)
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  • Transiciones diarias (5)
  • Juego activo (4)
  • Desarrollo perceptual, motor y físico (4)
  • Comportamientos desafiantes (3)
  • Observación del niño (3)
  • Relaciones positivas y orientadas a las metas (3)
  • Individualización (2)
  • Servicios para la discapacidad (2)
  • Desarrollo profesional virtual (2)
  • Conocimiento del libro y los conceptos de la palabra impresa (2)
  • Cuidado receptivo (2)
  • Supervisión activa (1)
  • Modificaciones del currículo (1)
  • Marco de resultados del aprendizaje temprano (1)
  • Relaciones positivas padre-hijo (1)
  • Actividad física (1)
  • Sistemas de planificación de programas (1)
  • Supervisión reflexiva (1)
  • Tecnología y sistemas de la información (1)
  • Comportamientos positivos (1)
  • Fidelidad del currículo (1)
  • Entornos de aprendizaje temprano (1)
  • Plan de Servicios Familiares Individualizados (IFSP) (1)
  • Bienestar del personal (1)
  • Salud mental del personal (1)
  • Aprendizaje y desarrollo de la fuerza laboral (1)
  • Conocimiento del alfabeto y la escritura temprana (1)
  • Los conocimientos de base (1)
  • Conciencia fonológica (1)
  • Evaluación del lenguaje infantil (1)
  • Atención plena (1)
  • Brain Development (1)

Audience

  • Maestros y cuidadores (25)
  • Coaches (14)
  • Visitadores del hogar (8)
  • Directores y gerentes (6)
  • Familias (1)
  • Proveedores de cuidado infantil (1)

Program Options

  • Opción basada en el hogar (8)
  • Opción basada en el centro (4)

Type

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Age Group

  • Preescolares (49)
  • Bebés y niños pequeños (en inglés) (33)

Program Type

  • Indios estadounidenses y Nativos de Alaska (7)
  • Early Head Start (3)
  • Head Start Preschool (1)

Series

  • Serie La esquina del coaching (21)
  • Tiempo para los maestros (12)
  • Serie BabyTalks (12)
  • Elementos esenciales (9)
  • Serie Las visitas al hogar (8)
  • Serie de transmisiones Front Porch (6)
  • Webinario para maestros AIAN (5)
  • Caring Connections (5)
  • Webinario para gerentes de educación para AIAN (2)
  • Serie Gerentes de educación (2)
  • Pruebas de detección sistemática, evaluaciones funcionales, evaluaciones finales y observaciones (1)
  • Conexiones de cuidado infantil familiar (1)

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Audience

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Program Options

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Age Group

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Series

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Desarrollo, enseñanza y aprendizaje en la primera infancia.

Crear las reglas del salón de clases

Este conjunto de materiales de capacitación describe cinco pasos que los maestros pueden seguir para generar reglas significativas en el salón de clases y enseñarlas a los niños.

Reorientar el comportamiento

Aprenda diversas maneras de reorientar el comportamiento desafiante del niño, antes de que se intensifique.

Resolver los problemas al momento

Los maestros pueden usar el enfoque de resolucion de problemas de este conjunto de materiales de capacitación con los niños de sus salones de clases. Ayude a los niños a resolver problemas sociales conforme vayan surgiendo, "al momento".

Fomentar las habilidades del pensamiento de los niños

Aprenda formas en que los maestros pueden apoyar a los niños para usar habilidades de pensamiento para lograr una comprensión más profunda y adquirir nuevos conocimientos.

Proporcionar comentarios constructivos

Explore este conjunto de materiales de capacitación para aprender a cómo proporcionarles a los niños comentarios constructivos que los apoyen. Los comentarios constructivos de los maestros pueden ayudar con el aprendizaje de los niños y pueden alentar sus esfuerzos.

Centrar a los niños en las metas del aprendizaje

Este conjunto de materiales de capacitación describe cómo los maestros pueden ayudar a los niños a entender mejor lo que aprenden.

Proporcionar andamiaje al aprendizaje de los niños

En este módulo de capacitación, los maestros aprenden modos de ayudar a los niños cuando tienen dificultades para aprender un concepto o completar una actividad.

Hacer que el aprendizaje sea significativo

Averigüe cómo hacer que el aprendizaje de los niños sea significativo. Además, explore cómo el aprendizaje puede ser relevante a la vida cotidiana de los niños.

Usando el método científico

Este conjunto de materiales de capacitación describe los pasos del método científico. Los maestros pueden descubrir cómo utilizar estos pasos en actividades diarias con los niños.

Involucrar a los niños en conversaciones

Entérese de prácticas docentes para involucrar a los niños en conversaciones que puedan apoyar el aprendizaje en el salón de clases.

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