Averigüe cómo las rutinas predecibles ayudan a los bebés y niños pequeños a construir un sentimiento de confianza y seguridad. Aprenda consejos para crear rutinas significativas.

Descubra cómo usar el mundo natural como una herramienta de aprendizaje con el fin de mejorar los resultados para los niños en su clase.

Aprenda a planear actividades que usen la naturaleza para enseñar conceptos y destrezas matemáticas a los niños.

En este video, explore maneras de usar ideas de la naturaleza para estimular el aprendizaje de la ciencia.

¡Explore los Conjuntos de capacitación del Centro Nacional de la Enseñanza y Aprendizaje de Calidad (NCQTL, sigla en inglés) a través de la perspectiva de la supervisión activa! Vea este seminario web de 45 minutos con Jamie Sheehan de la Oficina Nacional de Head Start y Kristin Ainslee, presentadora del programa Tiempo para los maestros de NCQTL. También incluye una sesión de preguntas y respuestas (video en inglés).

Este podcast comparte algunos de los beneficios que obtienen los bebés y niños pequeños al pasar tiempo de calidad al aire libre. También ofrece algunas ideas de cómo el personal de Early Head Start y los padres pueden aprovechar el tiempo al aire libre (video en inglés).

Revise los criterios para seleccionar y evaluar los medios interactivos para el uso de los niños pequeños en entornos de la primera infancia. Aprenda interacciones eficaces entre maestro y niño que amplían el aprendizaje de los niños cuando utilizan los medios de comunicación (PPT en inglés).

Descubra el impacto del estrés y cómo las prácticas de poner atención plena pueden ayudar a los maestros a ser más resilientes. Pruebe a hacer una práctica de poner atención plena con los niños en su programa.

Hay diversas maneras en que los maestros pueden usar los videos en el salón de clases. Explore este conjunto de materiales de capacitación para aprender cómo usarlos para recabar información, con el fin de documentar el avance de los niños.

Este conjunto de materiales de capacitación muestra modos sencillos en que los maestros pueden desarrollar y utilizar listas de verificación para recabar datos sobre el avance de los niños.