Utilice esta infografía para presentar los beneficios de la preparación escolar de Head Start a los directores de escuelas receptoras. Personalícelo con la información de contacto de su programa y luego compártalo en la comunidad.
Averigüe cómo este artículo de las Normas en la práctica analiza los requisitos para la preservación y revitalización del lenguaje tribal (en inglés).
A los programas que prestan servicios a niños pequeños se les requiere asegurar que las políticas y los procedimientos se encuentren en curso para proteger a los niños y mantenerlos sanos y seguros. Este evaluador ayudará a identificar dónde se necesitan hacer cambios en los programas y crear capacidad para satisfacer las necesidades de los niños. También contiene las mejores prácticas y requisitos que se encuentran en las Normas de Desempeño del Programa Head Start.
Resumen ejecutivo del informe sobre revitalización de las lenguas tribales en Head Start - Versión 2015
Los pasos esbozados en el siguiente documento sirven de guía a las agencias en el proceso para determinar y justificar la equivalencia (PDF en inglés).
Los niños con discapacidades continúan enfrentando barreras significativas para acceder a programas inclusivos de la primera infancia y participar en ellos. Esta declaración de política emitida por el Departamento de Educación de los EE. UU. y el Departamento de Salud y Servicios Humanos de los EE. UU. renueva el compromiso y el sentido de urgencia de la inclusión y se basa en estos.
Explore este informe basado en datos de los años fiscales 2012-2015 con respecto al uso del instrumento CLASS Pre-K® durante las revisiones de los destinatarios de Head Start.