Infórmese sobre cómo los líderes del programa pueden utilizar las actividades de evaluación continua de los niños (Preparar, Recopilar, Agregar y Analizar y Utilizar y Divulgar) para apoyar el desarrollo y el aprendizaje de los niños en diferentes niveles del programa.
Aprenda maneras de ayudar al personal docente y a las familias a ser conscientes de que hay muchas cosas que pueden influir en lo que perciben y en cómo interpretan sus observaciones sobre los bebés y los niños pequeños.
Descubra estrategias clave que los líderes de los programas deben considerar al realizar pruebas diagnósticas a los niños que aprenden en dos idiomas (DLL, sigla en inglés).
Explore información sobre las pruebas de detección de los trastornos de desarrollo, la selección de herramientas, el proceso y el momento para realizar tales pruebas y más.
Lea esta guía que incluye una hoja de trabajo diseñada para los equipos de Head Start. Esto ayuda a asegurar que su proceso de pruebas de detección sistemática proporcione los mejores resultados posibles para todos los niños, incluidos los niños que aprenden en dos idiomas (DLL, sigla en inglés).
Infórmese cómo los maestros de Head Start en Minnesota crearon una comunidad de aprendizaje en todo el estado que no solo ha estudiado el valor de la evaluación auténtica, sino que también ha creado una base de datos estatal de Head Start que combina información de evaluación, demográfica y del aula.
Explore estas herramientas para aprender sobre un niño. Aportan información sobre los intereses, fortalezas y necesidades de cada niño.
El diagnóstico de posibles retrasos en el desarrollo de los niños permite que se les trate y apoye desde más temprano. En el sitio de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC, sigla en inglés), los educadores y las familias de Head Start encontrarán una serie de recursos sobre los indicadores del desarrollo de los niños.
El kit de herramientas LFA es una colección de presentaciones, folletos, ejercicios de práctica guiada y descripciones de recursos adicionales diseñados para apoyar el personal del programa para mejorar, realizar e interpretar las evaluaciones del niño. Se basa en la evaluación del conocimiento y la experiencia que ya poseen los programas. Los materiales pueden utilizarse selectivamente para diseñar cursos de capacitación que satisfagan las necesidades particulares de los programas.
Estos Conjuntos de materiales de capacitación de 15 minutos son un recurso para el desarrollo profesional del personal ocupado y activo que trabaja en los centros y programas de la primera infancia. Los materiales se organizan en torno a un tema o una idea principal y abordan las prácticas eficaces de enseñanza y de las evaluaciones funcionales.