Estas observaciones pueden ayudarlo a determinar qué formato de coaching es el adecuado según el miembro del personal. Diferentes
formatos pueden funcionar para diferentes miembros del personal, incluso dentro del mismo programa (PDF en inglés).
Muestra de acuerdos de coaching para el Coaching basado en la práctica (PBC, sigla en inglés) para coaches, personal que recibe el asesoramiento y supervisores (PDF en inglés).
Vea las preguntas más frecuentes sobre Coaching Companion de Head Start.
Este recurso ofrece orientación secuenciada para que los programas los usen a medida que implementan las recomendaciones en Modelos del lenguaje en el salón de clases: Manual de implementación para los líderes (en inglés).
El juego sensorial es la exploración abierta de los materiales y sus propiedades. Infórmese sobre maneras de controlar el desorden conforme los niños aprenden principios cognitivos fundamentales y ponen en práctica sus habilidades motrices, sociales y del lenguaje.
Utilice esta segunda de tres guías para ayudar al personal del programa a mejorar su apoyo intencional al idioma para los niños que aprenden en dos idiomas.
Explore esta primera de las tres guías diseñadas para apoyar a los líderes del programa. Descubra maneras de ayudar al personal del programa a reflexionar sobre su propia comprensión y creencias acerca de aprender y hablar más de un idioma.
En la tercera de las tres guías diseñadas para apoyar a los líderes del programa, aprenda maneras de mejorar el compromiso con las familias de niños que aprenden en dos idiomas en su programa.
Eche un vistazo a este catálogo completo sobre recursos de transición al kindergarten. Utilícelos para encontrar maneras de apoyar a los niños y familias a quienes provee servicios.
Considere estrategias para involucrar a las familias en conversaciones sobre temas delicados, incluidos los asuntos sobre el desarrollo.