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Estos recursos abordan cómo las habilidades, los valores, las creencias y las formas de vida de los niños, las familias y las comunidades pueden integrarse en los currículos de Head Start, las experiencias de aprendizaje y las metas de preparación escolar.
Este memorando de información explica cómo los programas Head Start para indígenas estadounidenses y nativos de Alaska pueden cumplir con las normas relacionadas con los currículos y las evaluaciones de manera que se centren en los conocimientos indígenas y la soberanía tribal.
Este videoclip es parte de la serie La magia de la música en los bebés y niños pequeños.
Los programas Head Start son eficaces cuando sus sistemas y servicios respaldan la diversidad cultural de las familias matriculadas. Los recursos que se presentan a continuación contienen investigaciones y perspectivas recientes sobre principios multiculturales claves, al tiempo que guían al personal en la implementación de los principios en sus programas.
Estos videos demuestran prácticas culturales en entornos tribales de aprendizaje temprano que apoyan el desarrollo de los niños en todos los dominios del Marco de Head Start sobre los resultados del aprendizaje temprano de los niños (ELOF, sigla en inglés).
Explore esta primera de las tres guías diseñadas para apoyar a los líderes del programa. Descubra maneras de ayudar al personal del programa a reflexionar sobre su propia comprensión y creencias acerca de aprender y hablar más de un idioma.
Aprenda cómo apoyar a las mujeres embarazadas y a los padres para que reciban, procesen y comprendan información que les permita tomar decisiones apropiadas de salud oral, teniendo en cuenta el idioma y la cultura de las familias.
Explore las prácticas receptivas desde un punto de vista cultural y cómo el personal puede ayudar a los padres a promover la salud oral de sus hijos.
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