Oportunidades de aprendizaje diario de Mia
Observe cómo los educadores brindan oportunidades de aprendizaje enfocadas a un niño a lo largo del día.
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Niños con discapacidades
Las habilidades, los conocimientos, las formaciones y las capacidades de los niños pequeños varían entre ellos. La enseñanza eficaz requiere una enseñanza individualizada y oportunidades de aprendizaje para todos los niños, además de participar y prosperar en los entornos de aprendizaje temprano. La instrucción individualizada de los niños que necesitan más apoyo ayuda a consolidar la enseñanza eficaz para los niños con discapacidades y otras necesidades especiales en todos los dominios del Marco de Head Start sobre los resultados del aprendizaje temprano de los niños. La utilización de las metas del Plan de Servicios Familiares Individualizados (IFSP, sigla en inglés) y del Programa de Educación Individualizada (IEP, sigla en inglés) es parte de una enseñanza eficaz e individualizada que crea entornos para apoyar los resultados positivos de los niños.
Facilitar la pertenencia en las aulas de Head Start
Esta presentación en video abarca las bases de la inclusión; qué es y cómo fomentar el sentido de pertenencia en los entornos de aprendizaje de Head Start.
Llamar la atención de un amigo
Observe a este educador facilitar una actividad grupal para enseñar a los niños cómo pedirle a un amigo que juegue tocando a su amigo en el hombro para llamar su atención.
Pedirle a un amigo que juegue
Observe a esta educadora facilitar una actividad grupal para enseñar a los niños cómo pedirle a un amigo que juegue usando palabras y gestos.
Tomar la mano de un amigo y señalarle un juguete
Observe a esta educadora facilitar una actividad grupal para enseñar a los niños cómo pedirle a un amigo que juegue tomando a su amigo de la mano y señalando el juguete con el que quieren jugar.
Compartir un juguete
Observe a esta educadora facilitar una actividad grupal para enseñar a los niños cómo pedirle a un amigo que juegue compartiendo un juguete.
Oportunidades de aprendizaje integradas
Las oportunidades de aprendizaje integrado son interacciones de enseñanza cortas centradas en los objetivos de aprendizaje individuales de un niño durante las actividades y rutinas diarias continuas. Aprenda a planificar y utilizar la enseñanza integrada.
Materiales de apoyo visual
Estas imágenes y materiales visuales ayudan a presentar información importante que los niños pueden entender y usar. Fomentan la participación y el aprendizaje en diferentes entornos, rutinas y actividades.
Expectativas de comportamiento
Los materiales de apoyo visual sobre expectativas de comportamiento ayudan a los niños a entender y a participar de manera segura durante las actividades y rutinas diarias.Estos materiales visuales sirven de apoyo para un comportamiento seguro y positivo en muchos entornos y actividades diferentes.
Juego
Los materiales de apoyo visual sobre el juego ayudan a los niños a entender con qué jugar y cómo jugar, y a participar de forma más independiente. Estos materiales visuales sirven de apoyo para participar y aprender en muchos entornos y actividades diferentes.
