Meta del niño: Pedir ayuda
Estos videos destacan los cuatro pasos de una Secuencia de instrucción planificada mientras un educador ayuda a un niño a trabajar para pedir ayuda.
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Niños con discapacidades
Las habilidades, los conocimientos, las formaciones y las capacidades de los niños pequeños varían entre ellos. La enseñanza eficaz requiere una enseñanza individualizada y oportunidades de aprendizaje para todos los niños, además de participar y prosperar en los entornos de aprendizaje temprano. La instrucción individualizada de los niños que necesitan más apoyo ayuda a consolidar la enseñanza eficaz para los niños con discapacidades y otras necesidades especiales en todos los dominios del Marco de Head Start sobre los resultados del aprendizaje temprano de los niños. La utilización de las metas del Plan de Servicios Familiares Individualizados (IFSP, sigla en inglés) y del Programa de Educación Individualizada (IEP, sigla en inglés) es parte de una enseñanza eficaz e individualizada que crea entornos para apoyar los resultados positivos de los niños.
Meta del niño: Seguir instrucciones de dos pasos
Vea estos videos con ejemplos de un educador que usa los pasos de una Secuencia de instrucción planificada para ayudar al niño a aprender a seguir instrucciones.
Meta del niño: Imitar acciones
Estos videos muestran cómo un educador ayuda a un niño a imitar acciones mediante el uso de los cuatro pasos de una Secuencia de instrucción planificada.
Meta del niño: Identificar las letras
Siga el ejemplo de cómo un educador completa cada uno de los cuatro pasos de una Secuencia de instrucción planificada para ayudar a un niño a identificar una letra.
Preguntas frecuentes sobre el requisito de matriculación del 10%
Se espera que los programas Head Start garanticen que el 10% de su matrícula real sean niños elegibles para recibir servicios conforme a la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA, sigla en inglés). Encuentre respuestas a preguntas comunes aquí.
Apoyos visuales para bebés y niños pequeños
Explore esta colección especial de imágenes que fue diseñada para apoyar la participación y el aprendizaje de niños pequeños que tienen entre 16 a 36 meses de edad.
Enseñanza y aprendizaje altamente individualizados.
Estos materiales de capacitación de 15 minutos son un recurso para el desarrollo profesional para el personal que trabaja en los activos y ajetreados centros y programas de la primera infancia. Los materiales se organizan en torno a un tema y abordan prácticas docentes eficaces.
Modificaciones al currículo: Una introducción
Este conjunto de materiales de capacitación proporciona una visión general de los ocho tipos de modificaciones al currículo. Los maestros pueden utilizar estos cambios sencillos en las actividades del salón de clase para aumentar la participación y el aprendizaje de los niños.
Desglosarlas: Convertir las metas en oportunidades cotidianas de enseñanza
Utilice estos métodos para desglosar una meta de aprendizaje en pasos más pequeños. Desglosar la meta en objetivos más fáciles ayuda al niño a avanzar de manera continua en el dominio de la habilidad.
Matriz de actividades: Organizando el aprendizaje a lo largo del día
Este conjunto de materiales de capacitación presenta la matriz de actividades como una herramienta efectiva a fin de que los maestros organicen oportunidades de aprendizaje para los niños que necesitan apoyos adicionales durante las actividades y rutinas cotidianas del salón de clases.
