Pasar tiempo al aire libre mejora la salud de los niños
Infórmese sobre los beneficios para la salud que reciben los bebés y niños pequeños al pasar tiempo al aire libre.
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Entornos de aprendizaje
Los entornos de aprendizaje son espacios enriquecedores que fomentan el desarrollo de los niños pequeños. Estos incluyen el salón de clases, los espacios de juego, las áreas que componen las rutinas de cuidado y las áreas en el exterior. Los entornos de aprendizaje son espacios bien organizados y administrados. Ofrecen horarios adecuados al desarrollo, planes de lecciones y experiencias de aprendizaje en el interior o al aire libre que proveen oportunidades para elegir, jugar, explorar y experimentar. Los entornos de aprendizaje incluyen equipos, materiales y suministros apropiados de acuerdo a la edad. Integran las culturas del hogar y son lo suficientemente flexibles para apoyar los cambios de edad, intereses y características de un grupo de niños a través del tiempo. En los programas basados en el hogar, el entorno de aprendizaje incluye espacios de socialización en el hogar, la comunidad y a nivel grupal.
Pasar tiempo al aire libre fomenta el desarrollo y el aprendizaje de los niños
Descubra por qué pasar tiempo al aire libre apoya los resultados del Marco de Head Start sobre los resultados del aprendizaje temprano de los niños (ELOF, sigla en inglés) para bebés y niños pequeños.
Pasar tiempo al aire libre estimula la conexión de los niños con la naturaleza
Las experiencias positivas con la naturaleza ayudan a los bebés y niños pequeños a adquirir una apreciación por el mundo natural.
Pasar tiempo al aire libre amplía el currículo para bebés y niños pequeños
Infórmese sobre los conocimientos y las habilidades del ELOF que los bebés y niños pequeños adquieren a través de las experiencias al aire libre de un currículo.
Consideraciones para crear espacios de juego al aire libre seguros y estimulantes
Descubra qué hace que los espacios de juego al aire libre sean apropiados para bebés y niños pequeños y explore las pautas para diseñarlos.
Una mirada más atenta a las consideraciones de seguridad
Las preocupaciones de seguridad a menudo interfieren con la participación activa de los bebés y los niños pequeños en el juego al aire libre. Aprenda a encontrar un equilibrio entre el juego al aire libre y la seguridad, las políticas de actividades al aire libre y otras prácticas y procedimientos de seguridad.
Cuando la disponibilidad de un espacio de juego al aire libre es un problema
Revise las opciones para el juego al aire libre para bebés y niños pequeños cuando los programas tienen espacio de juego al aire libre limitado, falta de espacio de juego al aire libre o pocos lugares seguros para ir.
Estrategias para maximizar las oportunidades de aprendizaje al aire libre en bebés y niños pequeños
Los programas que ofrecen servicios a bebés y niños pequeños deben considerar maneras de facilitar y fortalecer el compromiso de los adultos con el juego y la exploración al aire libre.
Crear una cultura en el programa que apoye el juego y la exploración al aire libre
Una manera de conseguir apoyo para el juego y la exploración al aire libre en bebés y niños pequeños es redactar una declaración de ideología que describa las creencias del programa. Obtenga información sobre el proceso para redactar la declaración.
Identificar y lograr que aumente el personal con buena disposición a estar al aire libre
Aprenda cómo identificar al personal de bebés y niños pequeños que esté entusiasmado o dispuesto a sentirse más cómodo con el juego al aire libre. Encuentre estrategias para abordar el malestar o la inexperiencia de los adultos con las actividades al aire libre.
