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Las prácticas docentes e interacciones eficaces, receptivas y que fomentan el desarrollo son esenciales para todo el aprendizaje en los entornos de la primera infancia. Estas prácticas fomentan la confianza y la seguridad emocional; generan comunicación y aprendizaje del idioma; y promueven el pensamiento crítico y la resolución de problemas. También apoyan el desarrollo social, emocional, conductual y del lenguaje; proporcionan comentarios productivos para el aprendizaje; y motivan el esfuerzo continuo. Las prácticas e interacciones docentes son receptivas y se basan en el patrón de desarrollo y aprendizaje de cada niño. Pueden ser medidas por el Sistema de puntuación para las evaluaciones en el aula (CLASS®) y otras herramientas de interacción entre adulto y niño. Estas observaciones pueden utilizarse para apoyar el desarrollo profesional. Las prácticas docentes también incluyen la forma en que se llevan a cabo los horarios y las rutinas, cómo se gestionan los entornos y cómo se abordan los comportamientos desafiantes de los niños.
Esta norma describe los elementos de las prácticas de enseñanza efectivas, los entornos de aprendizaje, los materiales y el espacio, y promueve el aprendizaje a través de enfoques para el descanso, las comidas, las rutinas y el desarrollo físico.
El juego sensorial es la exploración activa de materiales como el agua y el papel. Ofrece experiencias ricas de aprendizaje para bebés y niños pequeños. Escuche este pódcast para ver estrategias a fin de que esta actividad sea divertida y viable (pódcast en inglés).
Explore los estándares para diseñar una opción de programa basado en el hogar, incluidas las experiencias de visitas al hogar, el plan de estudios, las socializaciones grupales y las pruebas diagnósticas y evaluaciones funcionales.
Los pódcast Investigación sobre la práctica resume las últimas investigaciones y discute las implicaciones y las aplicaciones prácticas. Este episodio ayuda a replantear cómo vemos el comportamiento desafiante y el comportamiento que tiene significado.
En este video, la Dra. Allyson Dean, director de recursos y desarrollo de capacitación en el Centro Nacional de Desarrollo, Enseñanza y Aprendizaje en la Primera Infancia, responde a cinco preguntas (¡más una pregunta adicional!) sobre CLASS®.
Las visitas al hogar son el vehículo principal para ofrecer servicios integrales de Head Start y Early Head Start a los niños pequeños y sus familias.
Las visitas al hogar son el vehículo principal para ofrecer servicios integrales a los niños pequeños y a sus familias. Explore cómo las socializaciones en grupo dos veces al mes también son una parte importante y obligatoria de los servicios basados en el hogar.
Descubra los conceptos básicos del desarrollo del cerebro y cómo las primeras experiencias moldean la estructura cerebral del niño. Infórmese sobre la importancia de las interacciones y las estrategias que respaldan este crecimiento.
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