Algunos niños pequeños tienen dificultades para poner atención, procesar y comprender la información en entornos de aprendizaje temprano que son muy concurridos. Las interacciones sociales pueden tornarse rápidas e impredecibles para un niño pequeño con retrasos sociales y emocionales o de lenguaje.

Se pueden usar muchas prácticas basadas en la evidencia para ayudar a los niños pequeños a poner atención, aprender y usar habilidades y comportamientos positivos que los ayudarán a enfrentar situaciones sociales. Social Story™ (El relato social) es un ejemplo de una práctica individualizada para apoyar el aprendizaje social y emocional.

¿Por qué debería usar un relato social?

El uso de un relato social puede ayudar a reducir la ansiedad de un niño durante una situación social nueva o difícil y aumentar la independencia. Los relatos sociales describen claramente partes importantes de una actividad o evento social, que incluye lo que podría suceder, cómo podría sentirse el niño, cómo otros podrían sentirse o responder y las expectativas de comportamiento apropiadas. Esto puede aumentar la comprensión del niño de la situación social y ayudarlos a aprender una habilidad o comportamiento positivo para que ellos también puedan usarlo.

¿Cómo creo o personalizo un relato social?

¡Cualquiera puede crear un relato social! Para ser eficaz, debe haber un plan para crear un relato individualizado, usar este relato con el niño y monitorear cómo responde.

Primero, identifique los aspectos importantes de una situación social, que incluya lo que el niño podría no entender y cómo puede enfrentar el evento o actividad con éxito. Luego, escriba el relato desde el punto de vista del niño. Incluya hechos simples sobre la situación, comportamientos esperados para usar y ejemplos claros de lo que el niño puede hacer.

¡También puede descargar, personalizar e imprimir uno de los relatos existentes para su uso inmediato!

Para personalizar los relatos proporcionados:

• Decida qué relato social se adapta mejor a las necesidades del niño.
• Descargue el paquete zip para acceder y abrir las versiones en Word.
• Individualice la historia:
  • Electrónicamente en Word:
    • Cambie o agregue texto, fotos y otras imágenes: ¡una foto del niño es una excelente manera de individualizar!
    • Imprima el relato para usarlo con el niño.
    • Recuerde guardar cualquier cambio del relato social en su computadora para que pueda acceder a este en el futuro.
  • A mano:
    • Imprima el relato.
    • Escriba a mano la información en las líneas proporcionadas.

¿Cómo uso un relato social?

Idealmente, los relatos sociales deben leerse antes de la situación social objetivo. Planifique usar el relato social de forma recurrente con el niño para ayudarlo a aprender y comprender las habilidades y comportamientos sociales clave.

Cuando le lea el relato al niño, maximice su atención y compromiso. Léalo en un área donde el niño se sienta cómodo y pueda concentrarse. Permítale sostener el relato y leer junto con usted si eso aumenta su compromiso y atención con la historia. Mantenga el relato en algún lugar donde el niño pueda acceder fácilmente a este, para que pueda leerla cuando quiera.

Después de leer el relato social, discuta los conceptos clave con el niño para asegurarse de que los entiende. Considere usar juegos de roles o títeres para darle al niño la oportunidad de practicar la habilidad, o el comportamiento objetivo, antes de que necesite implementarla en una situación social.

A medida que use un relato social con el niño, recopile datos sobre su aprendizaje. Observe con qué frecuencia o qué tan bien usan la habilidad objetivo. Use esta información para ayudarle a determinar si el relato social es eficaz para ayudar al niño a aprender la nueva habilidad y para determinar sus próximos pasos.