El siguiente video clip proporciona prácticas eficaces que el personal docente puede emplear para crear entornos inclusivos para niños con discapacidades.
Las investigaciones demuestran que muchos profesionales de la primera infancia no tienen la confianza y la competencia que necesitan para atender a niños pequeños con discapacidades. Una de las razones es que los programas de preparación de maestros de la primera infancia a menudo no requieren ningún curso para trabajar con niños pequeños con discapacidades.
Esta presentación de video de 12 minutos refleja las ideas principales de la declaración de posición conjunta de 2009 sobre la inclusión y ofrece ejemplos de prácticas eficaces y grandes ideas sobre la inclusión. Ver el video Fundamentos de la inclusión desde el nacimiento a los cinco años (video en inglés).
