La parte 1 de este artículo de dos partes, Individualización del cuidado para bebés y niños pequeños, se centra en la importancia de la individualización e incluye Normas de Desempeño del Programa Head Start que son relevantes al tema. Descubra algunas consideraciones para individualizar el cuidado, las estructuras y las prácticas del programa que apoyan al personal para realizar este importante trabajo. El documento incluye una bibliografía, recursos relacionados y preguntas que puede utilizar con el personal y la administración en su programa.

La individualización del cuidado de los bebés y niños pequeños - Parte 2 se enfoca en el "cómo" de individualizar el cuidado. Permite que el personal responda cuidadosamente a los intereses, habilidades y necesidades de cada niño y familia. Este es el proceso de:

• Observar y documentar
• Reflexionar, interpretar y planificar
• Implementar
• Reflexionar y evaluar

Ambas partes complementan el documento de asistencia técnica, Observación del niño: La esencia para individualizar el cuidado receptivo en bebés y niños pequeños.

La individualización del cuidado de los bebés y niños pequeños - Parte 1 (en inglés)

Cuando los programas garantizan un cuidado individualizado de alta calidad, puede llevar a resultados positivos para los bebés, los niños pequeños y sus familias. Este cuidado de alta calidad ocurre cuando los maestros, los visitadores del hogar y los proveedores de cuidado infantil de la familia entienden el "por qué" y el "qué" de la individualización. Las estructuras y prácticas del programa también deben implementarse para apoyar al personal en la planificación y la prestación de atención individualizada. Cómo se promueve y se lleva a cabo la individualización puede diferir de programa a programa. Cuando todas las piezas están en su lugar, se puede marcar la diferencia para el bienestar de cada niño y el éxito en la escuela y en la vida.

La individualización del cuidado de los bebés y niños pequeños - Parte 2 (en inglés)

Individualizar el cuidado de cada bebé y niño pequeño resulta de un trabajo de observación, reflexión, interpretación y planificación. Los maestros, los visitadores del hogar y los proveedores de cuidado infantil familiares que se hacen expertos en estas actividades están mejor preparados para entender y apoyar su aprendizaje y desarrollo. A medida que el personal se vuelve más intencional en sus prácticas de individualización, ven más oportunidades de planificar experiencias de aprendizaje que nutren las relaciones entre adultos y niños y apoyan el aporte familiar. Este cuidado individualizado intencional es el camino hacia el aprendizaje positivo y los resultados de la vida para los niños muy pequeños y sus familias. Nota: Este recurso se encuentra en revisión.