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Maestros y cuidadores

IT3: Más acerca de este instrumento

Las consultas de salud mental en la primera infancia (ECMH, sigla en inglés) tienen por objeto apoyar a los padres y a los cuidadores en el desarrollo de una mayor conciencia y comprensión del impacto de sus interacciones en el bienestar socio-emocional de un niño. El objetivo es aumentar las prácticas sustentadoras de crianza. Este recurso está diseñado para apoyar su trabajo como consultor de ECMH.

Estudio de caso sobre el temperamento para utilizarlo en la capacitación

Utilice este estudio de caso en las capacitaciones con los consultores de salud mental, supervisores de educación y otro personal de la primera infancia. Aprenda a observar y reconocer las características del temperamento de los niños y determinar si la relación niño-cuidador encaja bien. Use las estrategias en el IT3 para explorar maneras de emparejar los estilos del cuidador, con el fin de ajustarse mejor al temperamento del niño.

Fomento de la destreza emocional en los niños pequeños: Catalogar las emociones

La serie Éxitos en resumen consta de 'paquetes' informativos y fáciles de leer sobre "cómo realizar" una variedad de prácticas del aprendizaje temprano. Los gerentes de los programas y los proveedores de los servicios pueden encontrar este recurso útil para cumplir las necesidades de desarrollo profesional. Este informe discute el alfabetismo emocional de los niños e ilustra estrategias prácticas de intervención para los entornos de la primera infancia y del hogar.

¡Mírame crecer!

Vea este breve video que explora los principios básicos del desarrollo infantil. Esta información puede ayudar al personal a apoyar e individualizar el cuidado de los bebés y niños muy pequeños.

Horarios y rutinas en los programas AIAN (sigla en inglés)

Los horarios y las rutinas diarias ayudan a mantenerse organizado. Las investigaciones demuestran que también influyen en el desarrollo social y emocional de los niños. Aprenda a desarrollar sus horarios y rutinas de clase de forma que le ayuden a crear y sustentar un aula animada pero bien organizada (en inglés).

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