Obtenga más información sobre cómo el instrumento de observación del Sistema de puntuación para la evaluación en el aula (CLASS, sigla en inglés): Pre-K® ayuda a mejorar las interacciones entre maestros y niños, la calidad del programa y los resultados del niño.

Consulte estos recursos que los directores de Head Start, los gerentes de educación, los coaches, los maestros y otros miembros del personal docente pueden usar para mejorar las interacciones maestro-niño en el dominio de CLASS® de Organización del aula.

Explore este conjunto de recursos que los líderes del programa pueden usar para garantizar que los componentes clave de los sistemas trabajen juntos, promuevan la colaboración y fomenten una cultura de mejora continua de la calidad para que los niños y las familias prosperen.

Esta temporada de Tiempo para los maestros, se centra en los cuatro subdominios del dominio Enfoques de aprendizaje del ELOF. Cada episodio destaca las experiencias de enseñanza y aprendizaje que apoyan los enfoques de los niños para el aprendizaje de maneras que son cultural y lingüísticamente receptivas y promueven el sentido de identidad de los niños.

Estos cuatro episodios de Tiempo para los maestros se centran en apoyar los cuatro subdominios del dominio Enfoques de aprendizaje del ELOF para niños en edad preescolar y sus familias.

Estos cuatro episodios de Tiempo para los maestros se centran en apoyar los cuatro subdominios del dominio Enfoques de aprendizaje del ELOF para bebés, niños pequeños y sus familias.

Averigüe con qué estados se asoció el iPD para proporcionar la aprobación de desarrollo profesional para los cursos. Esto incluye información detallada sobre qué cursos del iPD están aprobados para cumplir con los requisitos estatales para el desarrollo profesional.

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