Conozca más sobre la campaña Cimientos seguros, futuros saludables. Explore maneras de crear entornos seguros y que fomenten el desarrollo para que los niños crezcan sanos y estén listos para triunfar en la escuela.
Más de 320,000 niños de Head Start ingresan al kindergarten cada año. Cuando Head Start y las escuelas receptoras se asocian para la preparación escolar, los niños experimentan transiciones más fáciles y tienen un progreso continuo.
Infórmese sobre las actualizaciones que se han realizado en el proceso de revisión de la Oficina Nacional de Head Start (OHS, sigla en inglés) con el fin de verificar el cumplimiento con las Normas de Desempeño del Programa Head Start.
Regístrese y explore este espacio, que brinda a los destinatarios, las Oficinas Regionales y el personal TTA, la información y las herramientas necesarias para prepararse para este año fiscal.
Aprenda sobre las maneras de comprobar el progreso de su programa en cuanto a cumplir con un enfoque coordinado para prestar servicios a los niños que aprenden en dos idiomas (DLL, sigla en inglés) y a sus familias.
Repase los requisitos para determinar si el socio de un concesionario de Head Start es un contratista o subreceptor.
Durante el año programático 2016-2017, la Oficina de Head Start (OHS, sigla en inglés) utilizó el Instrumento de Prekínder para las observaciones maestro-niño del Sistema de puntuación para las evaluaciones en el aula (CLASS®, sigla en inglés) durante sus revisiones en los centros de los destinatarios.
Averigüe cómo este artículo de las Normas en la práctica analiza los requisitos para la preservación y revitalización del lenguaje tribal (en inglés).
Busque y explore las oportunidades de NOFO publicadas por la OHS para presentar solicitudes de fondos de subvenciones a áreas de servicio específicas o a una competencia nacional.
Las Oficinas de colaboración de Head Start facilitan las asociaciones entre las agencias de Head Start y las entidades estatales, territoriales o tribales. Estos sistemas están diseñados para aumentar la eficacia de los servicios de primera infancia.