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Revise las Normas de Desempeño del Programa Head Start en torno a las credenciales de los visitadores del hogar y los requisitos de asignaturas. 

Las investigaciones han demostrado que el papel más importante de un visitador del hogar es estructurar las visitas al hogar centradas en el niño. Infórmese sobre cómo promover la capacidad de los padres para apoyar el desarrollo cognitivo, social, emocional y físico del niño.

Descubra cómo las metas de aprendizaje y desarrollo que el visitador del hogar y los padres crean para el niño construyen una base para el éxito en la escuela y en la vida. 

Infórmese sobre cómo lo peculiar del trabajo de los visitadores del hogar tiene que ver con las diferentes maneras de "participar en una asociación de respeto mutuo orientada a las metas con las familias para promover las relaciones entre padres e hijos y el bienestar de la familia".

Revise los requisitos de los programas Early Head Start en torno a los niños que son elegibles para los servicios de intervención que proporciona su agencia estatal o local de conformidad con la Ley de Educación para Personas con Discapacidades. 

La tecnología está muy extendida. Infórmese sobre las formas en que los programas basados en el hogar han estado estableciendo políticas durante décadas en torno a cómo responder a los diferentes tipos de dispositivos tecnológicos.

La cercanía de trabajar con las familias en sus hogares, sin otros profesionales presentes, a veces puede conducir a situaciones confusas. Encuentre maneras de manejar los problemas a medida que surjan, al tener políticas del programa implementadas.

Los programas pueden recopilar datos sobre diferentes temas para realizar un seguimiento de la calidad y la eficacia. Descubra cómo las metas del programa determinan qué herramientas utilizar para realizar un seguimiento del desarrollo infantil y la interacción padre-hijo, por ejemplo.

Explore las investigaciones sobre los programas de visitas al hogar y la opción del programa basado en el hogar de Early Head Start. Descubra cómo los resultados positivos aparecen en diferentes grados, en diferentes modelos de programas y para diferentes poblaciones.