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Los maestros y los visitadores del hogar pueden usar este recurso para configurar espacios para las familias que utilizan los recursos comunitarios, como los parques, jardines y escuelas cercanas.

Los recursos de Noticias útiles apoyan a maestros, visitadores del hogar y padres en la prestación del cuidado de calidad para los bebés y niños pequeños. Aprenda sobre la planificación del tiempo al aire libre con los bebés y niños pequeños en su programa.

Utilice estas Noticias útiles para provocar ideas creativas para artículos naturales que se pueden utilizar con los niños pequeños.

Explore el significado detrás de la práctica adecuada al nivel de desarrollo y el trabajo con bebés y niños pequeños en estas Noticias útiles.

La supervisión reflexiva y la práctica reflexiva de los padres pueden considerarse como el círculo de apoyo o las relaciones continuas que permiten cuidar y apoyar a los bebés y niños pequeños para que sean el principal objetivo en Early Head Start.

Explore este Hablemos de... donde discutimos maneras en que los adultos pueden ser más intencionales en la manera en que apoyan el aprendizaje de las matemáticas por los niños pequeños y su preparación escolar.

En este Hablemos de... exploramos las maneras en que los maestros, visitadores del hogar, proveedores de cuidado infantil familiar y las familias pueden ser más intencionales en la manera en que apoyan el aprendizaje temprano de las ciencias de los niños y la preparación escolar.

Aprenda sobre la importancia de apoyar los vínculos afectivos tempranos y el apego en las relaciones padre-hijo y niño-cuidador. Explore estrategias útiles para las opciones de programas Head Start basados en el centro, en el hogar y de cuidado infantil familiar.

Manténgase enfocado. Todos los puntos de vista son bienvenidos, pero los comentarios deben ser relevantes para Head Start y el cuidado y educación en la primera infancia.

Estos módulos de aprendizaje constan de los aspectos destacados de los cursos de educación superior de EarlyEdU Alliance®. Profundizan un poco más, ya que combinan la teoría y las investigaciones sobre educación en la primera infancia más recientes con el aprendizaje basado en el terreno.