Pódcast

Esta audio conferencia cuenta con Sherry Heller, coeditora de Una guía práctica para la supervisión reflexiva. El personal federal y los directores de programas que utilizan la supervisión reflexiva en sus programas Early Head Start. Los panelistas analizarán los desafíos de la introducción y aplicación de esta práctica y compartirán sus claves para lograr el éxito (en inglés).

En esta audio conferencia, el profesorado comparte estrategias para hacer que las observaciones sean prácticas y significativas para el trabajo del personal de Early Head Start y del programa para migrantes y trabajadores de temporada.

Los niños no supervisados dentro del entorno de Head Start y Early Head Start constituye un problema serio. Los programas tienen la responsabilidad de asegurarse de que los niños sean supervisados en aulas, patios de juegos, autobuses y excursiones. La Directora interina de la OHS, Ann Linehan, envía un recordatorio a los programas sobre su obligación de asegurar que los bebés, niños pequeños y niños en edad preescolar estén seguros y supervisados en todo momento.

Escuche a Brenda Jones Harden mientras analiza cómo el ELOF se relaciona con el trabajo que realizan los visitadores del hogar con los padres, las familias y sus hijos (pódcast en inglés).

Escuche de Daryl Greenfield mientras habla sobre el ELOF y sobre cómo las facultades cognitivas de bebés y niños pequeños se convierte en razonamiento científico para los niños en edad preescolar.

Escuche este podcast para visitadores del hogar sobre cómo ayudar a las familias a promover momentos para que el bebé esté boca abajo (audio en inglés).

¡STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas) es para todos! Descubra cómo ayudar a los programas a reconocer y facilitar las oportunidades de aprendizaje científico con niños pequeños.

La tecnología es más que los teléfonos inteligentes y las computadoras; se trata de diseñar y usar herramientas. Descubra cómo ayudar a los programas a comprender y apoyar la exploración y el aprendizaje de la tecnología con niños pequeños.

Los bloques son una buena manera para que los niños pequeños adquieran habilidades de ingeniería, pero no son la única forma. Infórmese más sobre cómo crear entornos que apoyen las habilidades de ingeniería y fomenten la curiosidad.

El arte, al igual que la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, es una forma de pensar, crear, comprender y comunicarse. Explore cómo las experiencias artísticas tempranas apoyan el desarrollo en los dominios de aprendizaje.