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El desarrollo social y emocional es uno de los cinco dominios centrales del Marco de Head Start sobre los resultados del aprendizaje temprano de los niños (ELOF, sigla en inglés). Se centra en la capacidad de los niños para crear y mantener relaciones significativas con adultos y otros niños. Estos recursos exploran las formas en que los niños aprenden a expresar, reconocer y manejar sus propias emociones, así como a responder adecuadamente a las emociones de los demás.
Otros dominios de ELOF incluyen: Enfoques de aprendizaje; Lenguaje y alfabetización; Cognición; y Desarrollo perceptual, motor y físico.
Este conjunto de materiales de capacitación brinda ideas que los maestros pueden usar para involucrar a los niños en actividades y rutinas del salón de clases. Aprenda a cómo darles tareas sencillas a los niños que les ayuden a mantenerse involucrados.
El diagnóstico de posibles retrasos en el desarrollo de los niños permite que se les trate y apoye desde más temprano. En el sitio de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC, sigla en inglés), los educadores y las familias de Head Start encontrarán una serie de recursos sobre los indicadores del desarrollo de los niños.
Explore la serie de videos de Early Essentials. Aprenda lo que puede hacer el personal de Early Head Start, el Programa Head Start para Migrantes y Trabajadores de Temporada y el de cuidado infantil para apoyar el desarrollo y el aprendizaje de bebés y niños pequeños.
Los webisodios de esta serie ofrecen mensajes clave y recursos útiles para que el personal comience su trabajo con los niños más pequeños y sus familias. Los gerentes pueden utilizar los Elementos esenciales para el diseño de experiencias de orientación o el personal puede participar por cuenta propia.
Conozca las prácticas de enseñanza para ayudar a los niños a desarrollar un vocabulario emocional variado e identificar sentimientos en ellos mismos y otros. Practique hablando con las familias sobre las habilidades emocionales de los niños (PPT en inglés).
<p>Las separaciones y los reencuentros diarios son parte del tejido de las relaciones. En los programas de cuidado infantil basados en el centro y en la familia, ellos brindan oportunidades para desarrollar la habilidad de un niño pequeño para hacer transiciones positivas. </p>
Las ideas y estrategias que se resumen a continuación están disponibles en diferentes formatos. Entre ellos, mensajes de Twitter ("tweets"), actividades para la clase y materiales complementarios que pueden enviarse a las familias para que las hagan en casa.
Por favor, califíquese a sí mismo y a su niño pequeño en las siguientes nueve características: Marque la casilla para cada característica que más se aproxima a la descripción de cada uno de sus comportamientos habituales. Recuerde que puede utilizar la tabla de características del temperamento para ver la definición de cada característica.
El temperamento es una característica importante de la salud social y emocional que describe la forma de encarar y reaccionar ante el mundo. Es nuestro propio "estilo" personal y está presente desde el nacimiento. Hay tres tipos de temperamentos, y estos suelen conocerse como relajado, lento para animarse y activo.
Los programas Head Start están esforzándose cada vez más para ayudar a los adultos de las familias a adquirir habilidades de crianza que ayuden a promover un desarrollo socio-emocional positivo y a prevenir comportamientos problemáticos. En los últimos años, se han desarrollado e investigado varios currículos formales de crianza. Según nuestro criterio, estos cinco programas tienen efectos prometedores.
HeadStart.gov
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