Pensamiento matemático emergente: Hacer
Pensamiento matemático emergente: Hacer
El Marco de resultados del aprendizaje temprano de Head Start describe cómo los niños avanzan en áreas clave del aprendizaje y desarrollo. Esta información ayuda a los adultos a comprender mejor cómo pueden ofrecer experiencias que apoyen resultados importantes de aprendizaje temprano para todos los niños.
Los recursos de esta colección apoyan el desarrollo de los niños en cinco dominios centrales del ELOF: Enfoques de aprendizaje; Desarrollo social y emocional; Lenguaje y alfabetización; Cognición; y Desarrollo perceptual, motor y físico.
Pensamiento matemático emergente: Hacer
Pensamiento matemático emergente: Mejorar
La Guía para la práctica eficaz del subdominio Imitación, representación simbólica y juego incluye cuatro secciones de prácticas docentes: Saber, Ver, Hacer y Mejorar. Se incluyen prácticas para los visitadores del hogar.
Imitación, representación simbólica y juego: Saber
Imitación, representación simbólica y juego: Hacer
Imitación, representación simbólica y juego: Mejorar
Imitación, representación simbólica y juego: Ver
La Guía para la práctica eficaz del subdominio Conteo y cardinalidad incluye cuatro secciones de prácticas docentes: Saber, Ver, Hacer y Mejorar. Se incluyen prácticas para los visitadores del hogar.
Conteo y cardinalidad: Saber
Conteo y cardinalidad: Mejorar
HeadStart.gov
official website of the Administration for Children and Families