U.S. flag

An official website of the United States government

Dot gov

Official websites use .gov
A .gov website belongs to an official government organization in the United States.

Https

Secure .gov websites use HTTPS
A lock () or https:// means you’ve safely connected to the .gov website. Share sensitive information only on official, secure websites.

Displaying 20 results

Supervisión reflexiva

La supervisión reflexiva implica un proceso en el que los supervisores apoyan a los miembros del personal en la exploración y comprensión de sus sentimientos, reacciones y experiencias relacionadas con su trabajo. A través de la reflexión, los profesionales obtienen una visión más profunda de su práctica, y mejoran su efectividad para apoyar a las familias y los niños.

Esta colección presenta recursos para aprender sobre la supervisión reflexiva e implementarla en programas de la primera infancia.

Resumen de las estrategias reflexivas

Explore las estrategias que puede usar en la práctica reflexiva individual y en la supervisión reflexiva. Tomarse el tiempo para reflexionar — parar y pensar en lo que ha sucedido, lo que está sucediendo y lo que debería suceder después — es esencial para crear y mantener una relación sólida con las familias y los pares. La supervisión reflexiva es una oportunidad para proporcionar apoyo estructurado al personal que quiere construir habilidades y mejorar su trabajo con las familias.

Supervisión reflexiva

Descubra cómo la supervisión reflexiva apoya al personal educativo en la comprensión de los comportamientos de los niños pequeños y cómo abordarlos de una manera eficaz.

Los diversos papeles que desempeña el supervisor basado en el hogar

Obtenga información sobre el papel fundamental que desempeñan los supervisores en un programa Head Start o Early Head Start con una opción basada en el hogar. Explore maneras en que estos mejoran la calidad de las visitas al hogar y los servicios de socialización grupal.

Supervisión reflexiva

Infórmese acerca de la supervisión reflexiva, un proceso mutuo en el que el visitador del hogar y su supervisor aprenden juntos sobre el niño, la familia, el trabajo del visitador del hogar y las relaciones creadas.

El apoyo a los profesionales que apoyan a las familias: proceso paralelo

Considere cómo podrías mejorar lo que ya hacee para asociarte con familias que carecen de hogar. Utilice esta herramienta con el fin de reflexionar sobre las prácticas para desarrollar relaciones en su programa y planificar los próximos pasos para apoyar a las familias que experimentan carencia de hogar.

Estrategia 4: Proporcione supervisión reflexiva

Proporcionarle una supervisión reflexiva al personal puede mejorar su bienestar al abordar las barreras para el bienestar, mejorar la satisfacción laboral y fortalecer las relaciones en todo el programa.

HeadStart.gov

official website of the Administration for Children and Families

Looking for U.S. government information and services?
Visit USA.gov