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Desarrollo, enseñanza y aprendizaje en la primera infancia.

Cómo centrarse en la familiarización con los libros y los conceptos de la palabra impresa

Aprenda a promover en su programa la familiarización con los libros y los conceptos de la palabra impresa de la Metodología planificada para el lenguaje. Explore las investigaciones y la trayectoria de desarrollo de estas habilidades en niños desde el nacimiento hasta los 5 años.

Metodología planificada para el lenguaje: la serie de los cinco factores importantes

Esta serie de seminarios web proporciona estrategias para implementar los 5 factores importantes de la Metodología planificada del lenguaje (PLA, sigla en inglés).

Niños que aprenden en dos idiomas: Consideraciones y estrategias para los visitadores del hogar

Aprenda maneras de apoyar a los visitadores del hogar que trabajan con las familias de niños que aprenden en dos idiomas (DLL, sigla en inglés). Explore las estrategias para apoyar el aprendizaje de los DLL en las áreas de lectoescritura temprana de los 5 factores importantes para todos.

Metodología planificada para el lenguaje (PLA): Los 5 factores importantes para TODOS

Los niños pequeños que aprenden en dos idiomas (DLL, sigla en inglés) y los que hablan inglés requieren experiencias de alta calidad en Conocimiento del alfabeto y la escritura temprana; Conocimientos de base; Conocimiento del libro y los conceptos de impresión; Lenguaje oral y vocabulario; y Conciencia fonológica.

Metodología planificada para el lenguaje: Lenguaje oral y vocabulario

Explore los recursos relacionados con el desarrollo del lenguaje oral y el vocabulario de los niños pequeños, incluyendo estrategias de apoyo para padres y familias. Vea cómo estas habilidades se desarrollan a través de los ojos de una niña que asiste a kindegarten.

Metodología planificada para el lenguaje: Conocimiento del libro y los conceptos de la palabra impresa

Encuentre maneras de apoyar la familiarización con los libros y con los conceptos de la palabra impresa. Aprenda cómo las familias pueden ayudar a los niños a desarrollar esas habilidades. Vea cómo los conocimientos de base se adquieren a través de los ojos de una niña que está en el kínder.

Metodología planificada para el lenguaje: Conciencia fonológica

Aprenda maneras de desarrollar la conciencia fonológica de los niños pequeños y cómo las familias pueden ayudar a sus hijos a desarrollar esta habilidad clave. Averigüe cómo Joan desarrolló la conciencia fonológica desde el nacimiento.

Metodología planificada para el lenguaje: Los conocimientos de base

Descubra cómo los conocimientos de base de los niños pequeños son clave para el aprendizaje, así como las maneras en que los padres y las familias pueden apoyarlos. Aprenda cómo los conocimientos de base se desarrollan a través de los ojos de Joan, que está en el kínder.

Pruebas de detección sistemática y evaluaciones funcionales de los 5 factores importantes de la Metodología planificada para el lenguaje

Las pruebas de detección sistemática y las evaluaciones funcionales permiten al personal comprender las fortalezas y necesidades de cada niño. Para planificar las experiencias de aprendizaje que apoyan el desarrollo de habilidades de los 5 factores importantes, el personal necesita utilizar los datos de los resultados de las pruebas de detección sistemática y de las evaluaciones funcionales.

Metodología planificada para el lenguaje: Conocimiento del alfabeto y escritura temprana

Explore los recursos relacionados con el conocimiento del alfabeto y las habilidades de escritura temprana en los niños pequeños, así como las estrategias de apoyo para los padres y las familias. Vea cómo se desarrollan las habilidades a través de los ojos de Joan que está en el kínder.

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