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Los bebés con movilidad tienen mayor control de la cabeza, el torso, los brazos y las piernas. También empiezan a coordinar esos movimientos. A esta edad, duermen menos y son más activos durante el día, ansiosos de participar en todo lo que les rodea.
Los primeros años de un niño son un momento en que está desarrollando habilidades en todas las áreas. Recuerdan lo que aprenden y comparten con los demás. Comprenden más profundamente las cosas, toman decisiones y se relacionan con los demás en nuevas maneras.
Los niños en edad preescolar tienen una transición exitosa al kindergarten cuando sus escuelas y las familias participan en la preparación, y cuando sus maestros de preescolar y de kindergarten se conectan.
Los niños aprenden constantemente. Explore este folleto de recursos que contiene actividades divertidas que los padres y los niños pueden hacer juntos en la casa y al aire libre.
La lectura es una habilidad importante para el aprendizaje futuro. Estos son algunos consejos para elegir buenos libros para niños y bebés. Estos consejos pueden ser útiles para padres, cuidadores y tutores.
La lectura es el corazón de todo aprendizaje. Los niños comienzan a aprender habilidades lingüísticas siendo bebés. Esta hoja de consejos comparte cómo usted puede ayudar a fomentar las habilidades de lectura y lingüísticas de sus hijos en la primera infancia.
Vea estos videoclips para ver cómo el análisis de datos y el ciclo de planificación cobran vida en los programas Head Start.
En respuesta a la Ley de Mejoras a Head Start para la Preparación Escolar de 2007 (Ley pública 110-134), la Oficina Nacional de Head Start está celebrando sesiones de consultas tribales de un día con el liderazgo de los gobiernos tribales que operan programas de Head Start (incluido Early Head Start).
El servicio de Detección, Diagnóstico y Tratamiento Temprano y Periódico (EPSDT, sigla en inglés) es el programa de salud infantil integral y preventivo de Medicaid para personas menores de 21 años.
Esta guía enseña a los padres a expresar con claridad y efectividad las inquietudes, ideas o sugerencias a los profesionales involucrados en la educación especial de sus hijos.
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