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Infórmese más sobre el médico familiar y por qué es importante conectar a las familias para que su hijo pueda recibir atención médica continua y accesible.

Esta guía describe formas de utilizar el video de Involucrando al papá, como una herramienta de desarrollo profesional con el personal del programa. Esta brinda una estructura simple para organizar el dialogo, destaca temas a considerar del Marco PFCE y enumera algunas preguntas para incitar conversaciones sobre estrategias que el personal puede utilizar para influir en los resultados positivos en la familia.

Las asociaciones entre los padres y el personal es fundamental para que los niños obtengan el éxito actual y futuro en la preparación escolar y en la vida. Descubra cómo los programas pueden compartir información con las familias sobre el aprendizaje y progreso hacia los resultados de la preparación escolar de los niños.

Los programas proporcionan información básica a los programas sobre el rol fundamental que el padre desempeña en la lectoescritura temprana en esta hoja de consejos. Al padre le preocupa toda la familia, así como por el papel especial que desempeñan sus hijos en la dinámica familiar. Este recurso hace hincapié en el papel de los padres en la comunidad como apoyos entre ellos y para construir comunidad.

Infórmese más acerca del DRS. Este informe proporciona datos extensos, incluyendo las características de los programas que se requieren para competir y los resultados de las competencias a través de todas las cuatro cohortes de la implementación del DRS. Infórmese más sobre resultados anteriores por tamaño de subvención, la geografía y el tipo de subvención, incluidas las subvenciones tribales.

Explore este informe basado en datos de los años fiscales 2012-2015 con respecto al uso del instrumento CLASS Pre-K® durante las revisiones de los destinatarios de Head Start.

Explore esta guía que describe cómo CLASS^® se refiere a la preparación escolar y cómo usarlo para recopilar y aplicar datos, incluyendo casos de estudios que demuestran cómo los programas han implementado CLASS^® para obtener apoyo y mejoras.

Este documento aborda tres preguntas principales: ¿qué significan los resultados de CLASS?, ¿de qué formas se pueden utilizar los resultados de CLASS? y ¿cómo se deben informar y compartir los resultados de CLASS? (en inglés)

Determinación de elegibilidad de las asociaciones EHC-CC

El propósito de este Proyecto de Early Head Start para el cuidado infantil familiar está financiado para diseñar, implementar y evaluar un marco replicable que apoya una asociación entre Early Head Start y cuidado infantil familiar. Este proyecto aumentará la calidad para todos los niños de bajos ingresos en los hogares de cuidado infantil familiar potenciando los servicios integrales de salud y servicios sociales (PDF en inglés).