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Individualización

Teacher showing a story book to a child.La individualización es el proceso de adaptar la enseñanza en respuesta a la identidad, los intereses, la cultura familiar y el idioma, las fortalezas y las necesidades de cada alumno. Estos recursos ayudan al personal del programa a individualizar el entorno de aprendizaje y las formas en que interactúan y tratan con los niños.

Aprenda sobre un apoyo más especializado e intensivo a través de la enseñanza altamente individualizada para niños con discapacidades.

Ejemplos de Secuencias de instrucción planificadas (PInS)

Vea estos videos para aprender cómo los educadores adaptan las Secuencias de instrucción planificadas (PInS, sigla en inglés) en las actividades continuas en el aula para enseñar a los niños habilidades específicas.

Seguir instrucciones

Explore ejemplos de cómo un educador usa cada paso de la Secuencia de instrucción planificada para ayudar a un niño a seguir con éxito la dirección de un grupo.

Nombrar letras

En este video, un educador utiliza los pasos de la Secuencia de instrucción planificada para ayudar a un niño a aprender a nombrar las letras.

Ejemplos de indicaciones

Una indicación es algo que un educador hace o dice para comenzar una Secuencia de instrucción planificada.En estos videos, los educadores usan una variedad de indicaciones diferentes para alentar a los niños a aprender y practicar habilidades específicas.

Ejemplos de ayuda

Brindar ayuda después de dar una indicación es el segundo paso en una Secuencia de instrucción planificada. Este video muestra ejemplos de las distintas estrategias de ayuda que los educadores pueden usar para enseñar a los niños nuevas habilidades.

Ejemplos de respuestas de los niños

Luego de dar una indicación y brindar la ayuda adecuada al niño, el tercer paso en una Secuencia de instrucción planificada es la respuesta del niño. Estos videos muestran varias respuestas buscadas de los niños.

Ejemplos de comentarios positivos

Hacer comentarios es el último paso en una Secuencia de instrucción planificada. Estos videos muestran los pasos de la Secuencia de instrucción planificada (PInS, sigla en inglés). Al final de cada ejemplo se muestra al adulto dando comentarios positivos luego de una respuesta correcta del niño.

Respuestas incorrectas del niño: Corrección de errores

Estos videos muestran los pasos de la Secuencia de Instrucción planificada, hasta llegar a los comentarios. En estos ejemplos, los educadores siguen cada respuesta incorrecta, o falta de respuesta, con una corrección de errores.

Meta del niño: Pedir ayuda

Estos videos destacan los cuatro pasos de una Secuencia de instrucción planificada mientras un educador ayuda a un niño a trabajar para pedir ayuda.

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