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Los programas Head Start están comprometidos a reconocer y respetar la cultura y el idioma de los niños y sus familias.
Los programas enfatizan las fortalezas culturales y lingüísticas individuales de cada niño y mantienen altas expectativas para todos. Los administradores, maestros, proveedores, cuidadores y familias pueden usar estos recursos para fomentar una experiencia positiva para todos los niños.
Explore esta primera de las tres guías diseñadas para apoyar a los líderes del programa. Descubra maneras de ayudar al personal del programa a reflexionar sobre su propia comprensión y creencias acerca de aprender y hablar más de un idioma.
Los líderes del programa pueden utilizar estas guías para desarrollar prácticas y sistemas para apoyar la participación plena y eficaz de los niños que aprenden en dos idiomas y sus familias.
Este recurso ofrece orientación secuenciada para que los programas los usen a medida que implementan las recomendaciones en Modelos del lenguaje en el salón de clases: Manual de implementación para los líderes (en inglés).
En este video de un programa Head Start para migrantes en California, un educador en un programa de educación bilingüe de transición lee un libro que está en inglés en español. Este clip forma parte del módulo Niños que aprenden en dos idiomas: Apoyo al programa y a la familia, uno de los módulos de Módulos de aprendizaje de educación superior de la Alianza EarlyEdU®.
Vea este video con la Dra. Lillian Duran quien dialoga sobre cómo los educadores dan la bienvenida y se comunican con las familias.Este clip forma parte del módulo Niños que aprenden en dos idiomas: Apoyo al programa y a la familia, uno de los módulos de Módulos de aprendizaje de educación superior de la Alianza EarlyEdU® (video en inglés).
En este clip, escuche a la Dra. Lilian Durán acerca de la creación de un entorno de aula acogedor. Este video forma parte del módulo Niños que aprenden en dos idiomas: Apoyo al programa y a la familia, uno de los módulos de Módulos de aprendizaje de educación superior de la Alianza EarlyEdU® (video en inglés).
En este breve video, vea cómo un educador evalúa los conocimientos matemáticos de un niño mientras el niño juega con juegos de matemáticas en una computadora. El educador le hace preguntas al niño para asegurarse de que entiende lo que sabe. Este clip forma parte del módulo Niños que aprenden en dos idiomas: Apoyo al programa y a la familia, uno de los módulos de Módulos de aprendizaje de educación superior de la Alianza EarlyEdU® (video en inglés).
Vea este clip para ver cómo un educador utiliza varias estrategias de conversación para hablar con los bebés. Este video forma parte del módulo Niños que aprenden en dos idiomas: Apoyo al programa y a la familia, uno de los módulos de Módulos de aprendizaje de educación superior de la Alianza EarlyEdU® (video en inglés).
Escuche a la Dra. Linda Espinosa, profesora jubilada de educación infantil en la Universidad de Missouri, mientras habla sobre qué herramientas de evaluación se pueden utilizar con niños que aprenden dos idiomas. Este clip forma parte del módulo Niños que aprenden en dos idiomas: Apoyo al programa y a la familia, uno de los módulos de Módulos de aprendizaje de educación superior de la Alianza EarlyEdU® (video en inglés).
Encuentre consideraciones y preguntas para hacer a los padres y a las familias acerca de las experiencias anteriores de sus hijos con el lenguaje. Explore lo que se puede aprender de las preguntas y por qué las respuestas importan.
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