Trabajo en equipo y colaboración
Recursos que apoyan la individualización para los niños con discapacidades - Trabajo en equipo y colaboración
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Recursos que apoyan la individualización para los niños con discapacidades - Transición
Cualificaciones del personal de Head Start
Los programas deben asegurar que todo el personal, consultores y contratistas posean el conocimiento, la capacitación, la experiencia y las competencias suficientes para cumplir con las funciones de sus cargos. Encuentre los recursos para comprender estos requisitos.
Enfoques de aprendizaje
El dominio Enfoques de aprendizaje incluye guías de práctica eficaces para cada subdominio. Descubra las prácticas docentes que apoyan el desarrollo de los niños en todos los entornos de aprendizaje temprano.
Autorregulación emocional y conductual
La Guía para la práctica eficaz del subdominio de autorregulación emocional y conductual incluye cuatro secciones de prácticas docentes: Saber, Ver, Hacer y Mejorar. Se incluyen prácticas para los visitadores del hogar.
Autorregulación cognitiva
La Guía para la práctica eficaz del subdominio de autorregulación cognitiva incluye cuatro secciones de prácticas docentes: Saber, Ver, Hacer y Mejorar. Se incluyen prácticas para los visitadores del hogar.
Iniciativa y curiosidad
La Guía para la práctica eficaz del subdominio de iniciativa y curiosidad incluye cuatro secciones de prácticas docentes: Saber, Ver, Hacer y Mejorar. Se incluyen prácticas para los visitadores del hogar.
Creatividad
La Guía para la práctica eficaz del subdominio de la creatividad incluye cuatro secciones de prácticas docentes: Saber, Ver, Hacer y Mejorar. Se incluyen prácticas para los visitadores del hogar.
Autorregulación emocional y conductual: Saber
Autorregulación emocional y conductual: Saber
Autorregulación emocional y conductual: Ver
Autorregulación emocional y conductual: Ver
