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La individualización es el proceso de adaptar la enseñanza en respuesta a la identidad, los intereses, la cultura familiar y el idioma, las fortalezas y las necesidades de cada alumno. Estos recursos ayudan al personal del programa a individualizar el entorno de aprendizaje y las formas en que interactúan y tratan con los niños.
Aprenda sobre un apoyo más especializado e intensivo a través de la enseñanza altamente individualizada para niños con discapacidades.
Lea un documento de dos partes acerca de por qué y cómo individualizar el cuidado. Aprenda cómo responder a los intereses, las habilidades y las necesidades de los bebés, niños pequeños y sus familias.
En esta hoja de consejos, aprenda sobre maneras de planear e implementar procedimientos y prácticas acerca de las evaluaciones continuas. Además, encontrará las Normas de Desempeño del Programa Head Start y otros recursos pertinentes.
Aprenda acerca de las maneras de observar a los bebés y niños pequeños, una parte clave del ciclo de evaluación continua del niño. Explore estrategias para apoyar este importante componente de un cuidado de calidad para bebés y niños pequeños.
Infórmese sobre por qué observar a los niños es una parte clave de lo que el personal docente en los programas de Head Start para bebés y niños pequeños hace a diario. La observación implica enfoque, propósito, y observar y escuchar para aprender acerca de cada niño.
Individualizar el cuidado y el currículo, y hacer un seguimiento del progreso de los niños hacen que la observación sea una herramienta de aprendizaje poderosa e informativa. Infórmese sobre otras razones importantes para observar a los niños pequeños.
Como parte de la evaluación continua de los niños, los miembros del personal docente revisan los datos y reflexionan sobre lo que significan. Descubra cómo las preguntas que estos exploran y responden pueden llevar a individualizar la atención y el currículo.
En el ciclo de evaluación continua del niño, observar, documentar y reflexionar sirve de guía al personal docente para dar respuestas intencionales y deliberadas. Explore cómo esto ayuda al personal a crear oportunidades de aprendizaje individualizadas para bebés y niños pequeños.
Los niños con discapacidades o posibles retrasos son, ante todo, niños. Todos los niños necesitan interacciones y entornos individualizados, junto con una cultura en el programa que apoye sus diferencias naturales.
Infórmese acerca de en qué consiste la individualización del cuidado de bebés y niños pequeños, por qué debe implementarse y cómo hacerlo. Encuentre las Normas de Desempeño del Programa Head Start (HSPPS, sigla en inglés) relacionadas, recursos adicionales y preguntas de reflexión para usar con el personal y otros líderes del programa.
Aprenda por qué la individualización del cuidado es importante para los bebés y los niños pequeños, incluidos los niños que aprenden en dos idiomas y los niños con discapacidades.
HeadStart.gov
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