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Cultura e idioma

Los programas Head Start están comprometidos a reconocer y respetar la cultura y el idioma de los niños y sus familias.

Los programas enfatizan las fortalezas culturales y lingüísticas individuales de cada niño y mantienen altas expectativas para todos. Los administradores, maestros, proveedores, cuidadores y familias pueden usar estos recursos para fomentar una experiencia positiva para todos los niños.

Metodología planificada para el lenguaje (PLA): Los 5 factores importantes para TODOS

Los niños pequeños que aprenden en dos idiomas (DLL, sigla en inglés) y los que hablan inglés requieren experiencias de alta calidad en Conocimiento del alfabeto y la escritura temprana; Conocimientos de base; Conocimiento del libro y los conceptos de impresión; Lenguaje oral y vocabulario; y Conciencia fonológica.

Metodología planificada para el lenguaje: Lenguaje oral y vocabulario

Explore los recursos relacionados con el desarrollo del lenguaje oral y el vocabulario de los niños pequeños, incluyendo estrategias de apoyo para padres y familias. Vea cómo estas habilidades se desarrollan a través de los ojos de una niña que asiste a kindegarten.

Metodología planificada para el lenguaje: Conocimiento del libro y los conceptos de la palabra impresa

Encuentre maneras de apoyar la familiarización con los libros y con los conceptos de la palabra impresa. Aprenda cómo las familias pueden ayudar a los niños a desarrollar esas habilidades. Vea cómo los conocimientos de base se adquieren a través de los ojos de una niña que está en el kínder.

Metodología planificada para el lenguaje: Conciencia fonológica

Aprenda maneras de desarrollar la conciencia fonológica de los niños pequeños y cómo las familias pueden ayudar a sus hijos a desarrollar esta habilidad clave. Averigüe cómo Joan desarrolló la conciencia fonológica desde el nacimiento.

Metodología planificada para el lenguaje: Los conocimientos de base

Descubra cómo los conocimientos de base de los niños pequeños son clave para el aprendizaje, así como las maneras en que los padres y las familias pueden apoyarlos. Aprenda cómo los conocimientos de base se desarrollan a través de los ojos de Joan, que está en el kínder.

Pruebas de detección sistemática y evaluaciones funcionales de los 5 factores importantes de la Metodología planificada para el lenguaje

Las pruebas de detección sistemática y las evaluaciones funcionales permiten al personal comprender las fortalezas y necesidades de cada niño. Para planificar las experiencias de aprendizaje que apoyan el desarrollo de habilidades de los 5 factores importantes, el personal necesita utilizar los datos de los resultados de las pruebas de detección sistemática y de las evaluaciones funcionales.

Metodología planificada para el lenguaje: Conocimiento del alfabeto y escritura temprana

Explore los recursos relacionados con el conocimiento del alfabeto y las habilidades de escritura temprana en los niños pequeños, así como las estrategias de apoyo para los padres y las familias. Vea cómo se desarrollan las habilidades a través de los ojos de Joan que está en el kínder.

Niños que aprenden en dos idiomas (DLL) - De la investigación a la práctica: Preparados y listos para aprender

Explore estos artículos que resumen las últimas investigaciones e incluyen consejos tipo "pruebe esto", que ayudan a traducir la investigación a la práctica de maneras significativas.

Evaluación del programa para niños que aprenden en dos idiomas: Guía del usuario

Aprenda sobre las maneras de comprobar el progreso de su programa en cuanto a cumplir con un enfoque coordinado para prestar servicios a los niños que aprenden en dos idiomas (DLL, sigla en inglés) y a sus familias.

Glosario bilingüe de Head Start

Este glosario es una base de datos terminológica rigurosa y uniforme que se debe usar para la traducción de los materiales de Head Start del inglés al español.

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