Los pueblos indígenas mixtecos, zapotecos y triquis de México (Hoja de actividades)
La hoja de actividades ofrece consejos sobre cómo puede utilizarse la cronología en los programas.
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Cultura e idioma
Los programas Head Start están comprometidos a reconocer y respetar la cultura y el idioma de los niños y sus familias.
Los programas enfatizan las fortalezas culturales y lingüísticas individuales de cada niño y mantienen altas expectativas para todos. Los administradores, maestros, proveedores, cuidadores y familias pueden usar estos recursos para fomentar una experiencia positiva para todos los niños.
60 minutos del catálogo al aula (C2C)
Esta serie de módulos de capacitación para el desarrollo profesional destaca artículos individuales que se presentan en los Catálogos de los recursos sobre la respuesta cultural y lingüística en Head Start (volúmenes 1-3). Directores del programa Head Start, los administradores de la educación, entrenadores y otros pueden usar este contenido para fomentar la discusión con el personal de cultura, aprendizaje de dos idiomas y las mejores prácticas.
Iguales, diferentes y diversos: Cómo entender a los niños que aprenden en dos idiomas
Los niños que aprenden en dos idiomas (DLL, sigla en inglés) son un grupo muy diverso que hablan diferentes idiomas, tienen diferentes experiencias, fortalezas y talentos. Este recurso describe las similitudes idiomáticas entre los niños. También destaca las diferencias entre los niños que aprenden dos o más idiomas y aquellos que aprenden uno idioma.
Módulos de desarrollo profesional de ECLKC
Los módulos de desarrollo profesional de ECLKC de Head Start están diseñados para actividades de desarrollo profesional individuales o en grupo para ayudar a los programas de Head Start a satisfacer las necesidades de los niños que aprenden en dos idiomas y sus familias.
Lectura dialógica que apoya a los niños que aprenden en dos idiomas y a sus familias
Este módulo de desarrollo profesional de ECLKC está diseñado para guiar al personal del programa Head Start y Early Head Start sobre el uso de la estrategia de lectura dialógica para apoyar la lectoescritura temprana en los niños que aprenden en dos idiomas (DLL, sigla en inglés).
Niños que aprenden en dos idiomas y que tienen comportamientos difíciles
Los niños comunican tanto a través de su comportamiento. Este artículo será útil para los maestros y cuidadores en la identificación de estrategias para trabajar con los niños que aprenden en dos idiomas y tienen comportamientos desafiantes.
Video sobre Fondos de conocimiento
Aprenda a recopilar y utilizar los fondos de conocimiento en el aula con los niños y con las familias. Este enfoque ayudará al personal a garantizar un desarrollo del programa culturalmente relevante.
Niños que aprenden más de un idioma (Webcast sobre ciencia)
En este breve videoclip de la serie de transmisiones vía web de la Oficina Nacional de Head Start: Descubrimiento de las Ciencias, el Dr. Patton Tabors, un experto del aprendizaje en dos idiomas, describe lo que pueden hacer los maestros para apoyar el aprendizaje de las ciencias de los niños que hablan diferentes idiomas (video en inglés).
Aspectos destacados para enseñar a los niños que aprenden en dos idiomas (DLL, sigla en inglés)
Este recurso destaca las estrategias discutidas en la Guía del maestro de Ciencias de Head Start que los equipos docentes pueden utilizar para ayudar a los niños a aprender su lengua materna además del inglés.
Animamos a los maestros a centrarse en las habilidades de lenguaje y lectoescritura como parte integral de la exploración de temas de ciencias en el mundo natural. Las sugerencias concretas de la Guía proporcionan prácticas basadas en las evidencias, las cuales son eficaces para trabajar con los niños que aprenden en dos idiomas en los programas Head Start.
Glosario bilingüe de Head Start
Este glosario es una base de datos terminológica rigurosa y uniforme que se debe usar para la traducción de los materiales de Head Start del inglés al español.
