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Currículo

Un currículo de alta calidad y basado en la investigación promueve un progreso cuantificable en el desarrollo de los niños. El contenido y los resultados del aprendizaje del currículo están alineados con el Marco de Head Start sobre los resultados del aprendizaje temprano de los niños (ELOF, sigla en inglés) y establecen las normas educacionales y de cuidado infantil. Proporciona orientación sobre el qué (contenido) y el cómo (experiencias de aprendizaje y prácticas docentes) de la enseñanza. El contenido se planifica de acuerdo a la ciencia actual sobre el desarrollo infantil, los intereses y las ideas de los niños, el aporte de la familia y los valores de la comunidad. El currículo también proporciona maneras de crear prácticas receptivas y que fomentan el desarrollo, además de interacciones y entornos que incentivan la confianza y la seguridad emocional. Ayuda a las familias a involucrarse activamente en la educación de sus hijos. El personal utiliza su conocimiento sobre las fortalezas y necesidades de cada niño y las metas de cada familia para planificar el currículo.

Un enfoque culturalmente receptivo para implementar un currículo

Obtenga más información sobre un enfoque receptivo desde un punto de vista cultural para implementar un currículo y sus componentes clave. Encuentre maneras de asociarse con las familias para proporcionarles a los niños experiencias de aprendizaje que sean receptivas desde un punto de vista cultural.

1302.32 Currículos.

Los programas deben implementar currículos para la primera infancia apropiados para el nivel de desarrollo y basados en la investigación que se alineen con el Marco de Head Start sobre los resultados del aprendizaje en la primera infancia.

Apoyo a la implementación curricular

Los visitadores del hogar y las familias trabajan juntos para crear experiencias de aprendizaje que apoyen el desarrollo de los niños. Explore maneras de enfatizar las rutinas diarias y los materiales en el hogar para ayudar a planificar un currículo basado en el hogar.

HeadStart.gov

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