Paso 2. Diseño del trabajo
Es importante priorizar las preguntas principales e identificar las fuentes de datos necesarias para responderlas. ¿Sabe cómo desarrollar preguntas principales y diseñar la recopilación de datos?
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Planificación del programa
Una planificación profunda es fundamental para la programación. Explore estos recursos para obtener orientación a lo largo del ciclo de subvenciones de Head Start de cinco años. Aprenda a establecer ciclos continuos de mejoramiento que involucren a los interesados principales en la toma de decisiones basada en datos estadísticos. Encuentre recursos para ayudar a desarrollar metas de preparación escolar y objetivos fiscales alcanzables. Descubra materiales que guían a los concesionarios en la creación de comunidades y de autoevaluaciones a fin de lograr resultados positivos para los niños y las familias.
La planificación del programa y el diseño del sistema de servicio conforman uno de los 12 sistemas de gestión, planificación y supervisión de la Rueda de los sistemas de gestión.
Paso 3. Recopilación de los datos
La capacidad de un programa para administrar datos impacta eficazmente la calidad de una evaluación de la comunidad. ¿Sabe cómo diseñar un plan de recopilación de datos y crear herramientas para recopilar datos?
Paso 4. Análisis y toma de decisiones
Analizar los datos, identificar tendencias y tomar decisiones informadas sobre datos son pasos cruciales. ¿Sabe cómo analizar datos y utilizar los resultados de la investigación para guiar la toma de decisiones?
Paso 5. Comunicación e incorporación
Los informes de evaluación de la comunidad deben considerar cuidadosamente cómo hacer que los datos sean accesibles, relevantes e interesantes. ¿Sabe cómo comunicar eficazmente los hallazgos de una evaluación de la comunidad? (módulo en inglés).
Regulaciones, estructuras y prácticas que apoyan eficazmente el cuidado individualizado
Encuentre consideraciones para ayudar al personal de educación a individualizar los programas para bebés y niños pequeños. La lista incluye los grupos pequeños, las proporciones y los números de casos bajos, el cuidado principal y la continuidad de la atención.
1302.20 Determinación de la estructura del programa.
Esta norma describe los criterios para determinar la opción ideal del programa y para convertir los cupos de Head Start Preschool en cupos de Early Head Start.
Los grupos pequeños
Infórmese sobre cómo los grupos pequeños apoyan la atención individualizada de los bebés y niños pequeños.
Una baja proporción de maestros y proveedores de cuidado infantil familiar en relación con los niños y un pequeño número de casos de familias para los visitadores del hogar
Descubra los beneficios de una baja proporción adulto:niño y de un número pequeño de casos de familias para bebés y niños pequeños.
El cuidado principal
Explore cómo el cuidado principal apoya la atención individualizada para bebés y niños pequeños en entornos de cuidado grupal.
1302.21 Opción del programa basado en el centro.
Revise los requisitos en torno al tamaño del grupo, la proporción de cuidadores por niño, la duración del servicio y los pies cuadrados para la opción del programa basado en el centro.
