Llevarlo a la práctica
Aprenda diferentes modos de crear un plan para usar las modificaciones al currículo. Los maestros pueden utilizar este plan para ayudar a los niños a que tengan mayor participación en el salón de clases.
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Niños con discapacidades
Las habilidades, los conocimientos, las formaciones y las capacidades de los niños pequeños varían entre ellos. La enseñanza eficaz requiere una enseñanza individualizada y oportunidades de aprendizaje para todos los niños, además de participar y prosperar en los entornos de aprendizaje temprano. La instrucción individualizada de los niños que necesitan más apoyo ayuda a consolidar la enseñanza eficaz para los niños con discapacidades y otras necesidades especiales en todos los dominios del Marco de Head Start sobre los resultados del aprendizaje temprano de los niños. La utilización de las metas del Plan de Servicios Familiares Individualizados (IFSP, sigla en inglés) y del Programa de Educación Individualizada (IEP, sigla en inglés) es parte de una enseñanza eficaz e individualizada que crea entornos para apoyar los resultados positivos de los niños.
Comunicándose con la escuela a través de cartas
Esta guía enseña a los padres a expresar con claridad y efectividad las inquietudes, ideas o sugerencias a los profesionales involucrados en la educación especial de sus hijos.
Guía de seguimiento: Qué hacer cuando se detecta pérdida auditiva permanente en un niño
Guía de seguimiento: Qué hacer cuando se detecta pérdida auditiva permanente en un niño
Cómo los maestros y padres pueden hacer ajustes por la pérdida de audición temporal o permanente de un niño
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Hoja de trabajo sobre las transiciones en la primera infancia
Hoja de trabajo sobre las transiciones en la primera infancia
Video sobre la inclusión en la primera infancia
Las investigaciones demuestran que muchos profesionales de la primera infancia no tienen la confianza y la competencia que necesitan para atender a niños pequeños con discapacidades. Una de las razones es que los programas de preparación de maestros de la primera infancia a menudo no requieren ningún curso para trabajar con niños pequeños con discapacidades.
Malformaciones congénitas
Aquí encontrará investigaciones, consejos para prevenir malformaciones, y materiales sobre el ácido fólico. Los administradores de salud y discapacidades de Head Start y Early Head Start pueden utilizar estos recursos como herramientas educativas o de formación.
Lista de ECTA sobre los organismos principales de la Parte C
Explore esta lista que identifica la agencia líder para los servicios de la Parte C en cada estado y territorio. Los coordinadores de discapacidades, los proveedores de asistencia técnica, los padres de niños con discapacidades y los socios de Early Head Start podrán determinar con qué organismo comunicarse con respecto los bebés y niños pequeños con discapacidades.
Mapa localizador de ECTA
Mapa localizador de ECTA
Relatos sociales
Use estas historias para enseñar a los niños una variedad de habilidades y normas sociales. Imprima y personalice la historia para un niño específico y léala individualmente cuando el niño esté tranquilo y relajado.
